Аннотация дополнительной образовательной программы «Сувенир»

Основа художественного ручного труда дает богатый развивающий потенциал для детей. Разнообразие творческих занятий помогает поддерживать у детей высокий уровень интереса к рукоделию. Овладев несколькими видами рукоделия и комбинируя их, воспитанник получает возможность создавать высокохудожественные изделия с применением различных техник.

       Программа способствует развитию индивидуальных творческих способностей, накопление опыта в процессе воспитания декоративно-прикладного искусства, позволяет развивать полученные знания и приобретенные исполнительские навыки, научиться анализировать и понимать ценность народной культуры.

       Данная образовательная программа направлена на развитие художественного творчества в области декоративно-прикладного искусства.

         Актуальность:

         Образовательная программа актуальна в настоящее время, т.к. она соответствует требованиям социальных условий сегодняшнего дня:

         Современные воспитанники практически не занимаются развитием творческого воображения, не получают определенных конструкторских навыков. Кроме того, ручной труд, особенно занятия по бисероплетению, развивает мелкую моторику рук, что связано непосредственно с развитием речи. Чередование занятий нескольких видов рукоделия дает ребенку возможность найди себя в одной из разновидности творчества и наиболее полно реализовать свои креативные способности.

       Новизна программы: 

       Программа «Сувенир» разработана как интегрированный курс освоения учащимися различных видов декоративно-прикладного творчества. Программа позволяет параллельно осваивать несколько смежных направления декоративно-прикладного искусства, что предоставляет больше возможностей для творческой самореализации обучающихся. Программа дает возможность не только изучать различные техники декоративно-прикладного искусства, но и применять их, комплексно, при проектировании сувениров.

          Цель данной программы: Создание условий для раскрытия и развития потенциальных творческих способностей и возможностей ребенка средствами декоративно-прикладного искусства через практическое освоение технологий изготовления изделий из бисера,  модульного оригами, квиллинга.

 линга.