1. Название программы: «Читай-ка»
2. Направленность программы: Социально-гуманитарная
3. Вид, тип программы: авторская программа.
4. Продолжительность освоения программы (сколько лет): 1 год
5. Возрастной диапазон учащихся с начала освоения программы: 8-10лет
6. Образовательная область: дополнительное образование детей
7. Уровень освоения: Базовый.
8. Форма организации образовательного процесса: индивидуальная, групповая.

В настоящее время проблема чтения находится в зоне пристального внимания, активно предпринимаются меры с целью противодействия снижению интереса к чтению, исходя из понимания его роли для развития общества. Навыки чтения – это основа учения, и все учащиеся должны в полной мере владеть ими. Современное состояние чтения учащихся не удовлетворяет ни школу, ни общество. Многие учащиеся не понимают смысла текста, особенно в процессе его чтения молча, читают медленно. Методики скорочтения позволяют повысить не только скорость чтения «про себя», но также ускоряют восприятие смысла прочтенного текста. Улучшится память; поднимается уровень внимания. Программа «Скорочтение» состоит из трех автономных модулей, дополняющих друг друга и способствующих достижению основной цели. Каждый из модулей имеет свою специфику и направлен на решение своих собственных педагогических задач